Ce mercredi 8 septembre 2010, la Ministre de l’enseignement supérieur, Valérie Pécresse a donné une conférence de presse sur « Les avancées du plan numérique à l’université »
Pour la Confédération étudiante, ce bilan positif (avec le nombre de bornes wifi dans les universités qui double en un an, passant de 10.000 à 20.000 et le volume de cours disponibles en podcasts à 30.000heures en 2010), masque les inégalités que les étudiants vivent face à l’accès au numérique. Ces inégalités sont de trois ordres :
1) Un écart trop important entre différentes Universités
En effet si la couverture wifi est plutôt bonne dans les Universités (hormis quelques problèmes de connexion), l’accès aux cours en ligne en version écrite comme en podcasts reste très inégalement répartie pour les étudiants. Pour ce qui concerne les podcasts par exemple, la moitié des 30 000 heures sont produites par seulement 3 Universités (Paris 10, Paris 5 et Poitiers) ce qui fait une production annuelle moyenne de 5000heure pour les 3 contre 180heures pour le reste
2) Le non prise en compte des résidences étudiantes dans le plan numérique.
La réussite de l’étudiant est certe liée à la qualité de ses cours, mais elle est aussi fortement liée à leurs conditions de vie. Dans les résidences étudiantes, l’accès à internet est très inégalement réparti dans le territoire. Dans beaucoup d’académies, l’accès à internet est payant et cela peux aller jusqu’à 20 euro par mois. Ainsi on a par exemple : Dans les résidences étudiantes d’Aix-Marseille (8 à 20 euro par mois), Lyon (6euro), la Rochelle (5euro). Au vues des étudiants qui habitent dans ces résidences (étudiants boursiers ou étudiants internationaux), le wifi payant constitue un frein à leur accès à la connaissance.
3) L’insuffisance du matériel informatique.
L’accès au wifi dans les Universités ne peut pas résoudre à lui seul le problème de l’accès au numérique. Les salles informatiques des universités françaises sont souvent dotées de peu d’ordinateurs et rares sont les universités qui mettent à la disposition des étudiants des ordinateurs portables. Ainsi, pour avoir accès à internet il faut d’abord posséder son propre ordinateur ou bien avoir beaucoup de temps et de patience pour accéder à la salle info.
Pour la confédération étudiante, il est urgent de prendre en compte la situation sociale, les conditions de vie et d’études des étudiants dans le « Plan numérique à l’Université » ainsi les étudiants demandent :
- La généralisation de la mise en ligne des cours sur tous supports afin de mieux prendre en compte la situation réelle des étudiants, notamment ceux qui en plus de leurs études travaillent (40% des étudiants)
- La mise en place de salles informatiques équipées dans toutes les résidences étudiantes et l’accès gratuit au wifi dans toutes les résidences.
- La mise en place de matériels informatiques gratuites ou d’un chèque numérique qui permettra à chaque étudiant d’accéder à un ordinateur.
Nous demandons à la ministre de mieux impliquer les étudiants dans la réflexion sur leurs formations et leur vie d’étudiants : c’est l’un des objectifs fixés par le plan numérique.
Baki Youssoufou
Président de la Confédération Etudiante
C’est hallucinant que la France soit aussi en retard sur le plan numérique.
Non seulement un rattrapage du niveau européen en ce qui concerne l’accès de tous les étudiants à internet permettrait une qualité de travaux meilleure, une multiplication des sources et une meilleure communication, mais il devient urgent de développer aussi un intranet digne de ce nom dans les universités et de développer un vrai pôle informatique. Et pitié messieurs de l’administration soyez pragmatiques, regardez vers l’Allemagne, acceptez enfin les adresses privées comme adresses de contact. ces adresses interminables univ-… personne n’a enfin de les regarder.
On sait à quel point le facteur numérique est important pour la réussite de ces études. L’accès à l’information est un atout non négligeable quand il s’agit de faire un rapport de stage, un projet, ou simplement approfondir ses connaissances. Pourtant, beaucoup d’étudiants ne peuvent pas se permettre de payer un abonnement internet dans leurs chambres (privé ou public) ou même d’acheter un ordinateur. L’université française doit garantir l’égalité des chances vis-à-vis de l’accès à l’information et à l’informatique.
De plus, 1 étudiants sur 2 est amené à travailler au cours de l’année universitaire. Ainsi, il est nécessaire de mettre en place des moyens pédagogiques pour permettre une meilleure réussite de ces étudiants tel que l’accès des cours et TD en ligne, la possibilité de poser des questions par mail aux professeurs, etc.
Enfin, les réseaux sociaux intra-universités et les portfolio sont un excellent moyen de développer un véritable réseau d’anciens étudiants au seins de l’université et ainsi permettre une meilleure information quant-aux débouchés des différentes filières et une meilleure insertion professionnelle.
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